来源:《北方音乐》2020年第04期 作者:张懿;
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以“多声思维”培养高中班级合唱教学策略的研究

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高中选修《歌唱》教材内容有70%都是合唱歌曲,班级合唱在高中音乐教学中占着举足轻重的地位。本文将以"多声部"作为课堂教学的一种重要手段,通过"多声思维"训练,提高高中音乐课堂教学的效率。主要从学会聆听,培养音乐感知能力;运用模唱,解决歌曲旋律难点;重视技巧,加强合唱基础练习;善于评价,增强学生演唱自信的实施策略,促进班级合唱的普及和发展,提高学生的综合音乐素养。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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北方音乐杂志2020年第04期
北方音乐
主办:黑龙江省音乐家协会
出版:北方音乐杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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