来源:《北方音乐》2019年第20期 作者:周芹;
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小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨

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在小学音乐合唱教学中,学生合唱能力无法提高未必是因为没有掌握正确的合唱技巧,而是因为欣赏能力和学习兴趣不足。教师要采用各种方法辅助学生展开合唱,提升合唱学习的有效性。鼓励学生积极倾听,应用乐器激发学生的兴趣,鼓励学生相互点评,提升鉴赏能力,采用多元暗示的方式提升学生的合唱能力,这些方法都能提升学生合唱能力的有效性。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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北方音乐杂志2019年第20期
北方音乐
主办:黑龙江省音乐家协会
出版:北方音乐杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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