来源:《北方音乐》2019年第14期 作者:陈雪琴;
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提高小学音乐课堂教学有效性的策略

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在我国的小学基础教育体系中,为启蒙学生,同时培养学生的审美观与艺术观,小学的课程设定中特意设置了音乐课堂教学这门课程。但是现如今,诸多学校在音乐教学方面仍然存在些一些问题。由于学校采取了不合理的教学模式,没有及时创新教学方法,导致学生课堂积极性低、学习兴趣低下、课堂学习效率极低的问题出现。本文针对如何有效提高小学音乐课堂教学展开了探讨,并通过分析问题提出相关的指导意见,以期提高小学音乐音乐课堂教学的质量。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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北方音乐杂志2019年第14期
北方音乐
主办:黑龙江省音乐家协会
出版:北方音乐杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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