来源:《北方音乐》2019年第12期 作者:郭琳;
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关于小学音乐教学中实施音乐游戏的思考

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随着素质教育的不断深化,在小学课程中开设音乐课程是非常有必要的。音乐课程的教育对小学生的启蒙具有潜移默化的作用,但音乐课程在一定程度上存在复杂性,小学阶段的学生接受能力有一定的限制,因此,如何将音乐轻松地引入课堂是当代教师值得思考的问题。而将音乐游戏融入音乐教学中具有重大意义,能够有效降低学生学习音乐的难度,有利于激发学生学习音乐的乐趣。基于此,本文对小学音乐教学中实施音乐游戏进行了探讨。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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北方音乐杂志2019年第12期
北方音乐
主办:黑龙江省音乐家协会
出版:北方音乐杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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