来源:《北方音乐》2019年第12期 作者:杨征燕;
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新课程背景下如何挖掘学生的音乐记忆潜能

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高中的学习非常紧张,音乐鉴赏课又没有高考的压力,因此同学们对这门课程不是很重视。所以,怎样充分调动同学们的学习积极性、充分挖掘同学们的音乐记忆潜能,从而发挥一堂课40分钟的效力,就显得非常重要了。该论文阐明了音乐记忆的概念,最后通过在学生中的调查、测试从另一个侧面说明:凡是能让学生产生情感、产生共鸣的作品,记忆效果就好。然后总结出几种能够充分挖掘学生音乐记忆潜能的方法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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北方音乐杂志2019年第12期
北方音乐
主办:黑龙江省音乐家协会
出版:北方音乐杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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