来源:《北方音乐》2019年第11期 作者:庄安琪;
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后现代实践哲学视野下的学校音乐教育的反思

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文章结合了符合时代性,主张差异性和多元论的后现代实践哲学,并以音乐人类学学科理论为基础,参考了2017年版高中音乐课程标准,对现代中国学校音乐教育进行反思,并明确指出后现代实践哲学对音乐的重要影响(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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北方音乐杂志2019年第11期
北方音乐
主办:黑龙江省音乐家协会
出版:北方音乐杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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