来源:《北方音乐》2018年第23期 作者:梁丽;
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多元音乐文化背景下提高初中音乐课堂教学质量的对策

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新课程改革对初中音乐教学提出了更高的要求,教师要在为学生讲解乐理知识、传授音乐技巧的同时,加强对学生民族意识的培养,特别是在当前多元文化背景之下,更是要引导学生学习民族音乐,达到扩展学生视野、提高学生音乐鉴赏水平、塑造学生健全人格的目的。基于此,立足于多元音乐文化背景之下,重点探讨提高初中音乐课堂教学质量的对策,旨在通过本文研究为初中音乐一线教师提供一定的借鉴参考,逐步培养学生民族自豪感与民族自信心,为初中音乐高效课堂的构建而努力。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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北方音乐杂志2018年第23期
北方音乐
主办:黑龙江省音乐家协会
出版:北方音乐杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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