来源:《北方音乐》2018年第23期 作者:陈月平;
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核心素养背景下高中音乐教学问题分析与策略探讨

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伴随着推进新课改如火如荼的进行,以及核心素养这一关键内容的提出,对我国现阶段的教育也提出了更大的挑战。音乐核心素养的提出,把高中音乐教学推向了一个新的高度,这也是对高中音乐教学提出的新要求。高中音乐主要以鉴赏教学为主,基于新课改要求,音乐学科也应转变教学目标,如何适应核心素养培养的要求,准确定位音乐教学,确定好培养和教学目标也就决定了音乐课堂教学的走势。高中音乐教学的最终目的在于提升学生对音乐作品的欣赏和认知水平,在鉴赏音乐中培养学生的鉴赏能力和感知音乐美的能力和智慧。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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北方音乐杂志2018年第23期
北方音乐
主办:黑龙江省音乐家协会
出版:北方音乐杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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