来源:《北方音乐》2015年第10期 作者:金艳;
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激发小学生学习乐理知识的积极能动性

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本文通过文献资料法和逻辑分析法对激发小学生学习乐理知识的积极能动性进行了探讨,教师应该在课堂上通过激发小学生学习乐理知识的兴趣、培养小学生应用乐理知识的愿望、鼓励小学生进行乐理知识的实践和肯定小学生创作音乐作品的成果来激发小学生学习乐理知识的积极能动性。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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北方音乐杂志2015年第10期
北方音乐
主办:黑龙江省音乐家协会
出版:北方音乐杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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