来源:《北方音乐》2015年第10期 作者:张京江;
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高中音乐课堂研究性学习的策略分析

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研究性学习方法经历十几年的探索和实践已经发展较为成熟,其在基础教育课程中的作用也越来越显著,能够为教师和学生带来开放的环境和理念。本文基于高中音乐课程教育,以体验享受、发现创造的理念,在实际教学中引入研究性学习方法,力图在高中音乐教学的研究性学习中渗透出针对性意见和看法,为今后的高中音乐教学提供理论和实践支持。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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北方音乐杂志2015年第10期
北方音乐
主办:黑龙江省音乐家协会
出版:北方音乐杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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