来源:《北方音乐》2015年第10期 作者:袁媛;
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儿童钢琴课程教学中的教学评价形式与方法探析

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教学评价是指依据一定的教育性质、教育方针、政策以及课程标准,对所确立的目标,运用有效地手段和方法,对实施的各种教学活动的过程与效果,对个体完成学习与发展需要的程度做出价值判断的过程。儿童钢琴教学评价,是能正确反馈儿童钢琴教学中诸多要素间的互相作用、促进课程教学体系不断完善、提升教师教学能力水平的重要教学检测手段。从儿童钢琴教学的评价形式、评价方法两个方面对儿童钢琴教学评价体系做深度剖析和探究,将为研究儿童钢琴课教学的合理构建,帮助教师改进教学方法和提高教学质量提供科学的理论依据和实践指导。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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北方音乐杂志2015年第10期
北方音乐
主办:黑龙江省音乐家协会
出版:北方音乐杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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