来源:《报刊荟萃》2018年第10期 作者:施慧丰;
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物理交往教学工作探析

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所谓交往,从广义角度来说是指人与人之间的相互沟通和交流、相互理解最终相互影响的信息交流过程。而教学本质上就是帮助学生去获取相关的信息。因此,教师应该认识到课程教学本身就带有交往的性质。在进行实际教学中,新课程改革和素质教育强调以人为本、强调学生才是课堂学习的主人。因此,物理教学中也应该积极的引入交往教学的理念,科学利用交往教学理念进一步促进课堂教学质量的提升。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2018年第10期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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