来源:《报刊荟萃》2018年第10期 作者:王孜;
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用活动引领小学语文低段课外阅读——以《蜗牛的日记》为例

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如何引导小学生尤其是低段学生进行课外阅读是小学语文老师的难题,为了解决这一教学难题。论文以活动为出发点,结合操作实践,将引领过程分为导入、阅读、汇报三个部分,并设计训练与兴趣相结合的活动引领低段学生开展课外阅读。在提高学生听、说、读、写能力的同时,培养学生课外阅读习惯,最终达到学生爱读书,会读书的目的。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2018年第10期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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