来源:《报刊荟萃》2018年第10期 作者:邢琳;
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小学数学教学中学生实践能力培养策略

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学习数学的最大意义在于其实践性,且其实践性应该要分直接实践性和间接实践性。无论直接实践还是间接实践,数学本身对人的价值都是无法否定和遗忘的,学生从小学开始学习、学好数学也是很有必要的。凡事都是需要讲求策略的,教师指导小学生发展数学学科实践能力也是如此。在笔者看来,可以从教师的课堂教学结合学生的生活实践、教师的课堂教学联系小学生的生活细节、教师的教学图文并茂等三个方面出发来实现培养小学生数学实践能力的目标。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2018年第10期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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