来源:《报刊荟萃》2018年第10期 作者:沈淑玲;
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技校数学教学中的分层教学模式探讨

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随着我国教育制度的改革,技校不断扩招,从而导致了绩效招收的学生大多数都是高中落榜的学生,学生成绩差异较大,若按照传统的教育教学方法,其结果只会导致学生的学习成绩有所下降,根本达不到预期效果,本文主要分析了技校数学教学分层教学模式的现状,让不同层次的学生,通过正确的方法,提升成绩,获得发展,采用分层次教学方法进行授课,根据学生的个体差异,充分发挥其个性,能够有效提升学生的综合素质和专业技能。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2018年第10期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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