来源:《报刊荟萃》2018年第07期 作者:袁芳;
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试论小学中年级语文阅读教学与情境教学

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一般意义上的情境教学强调的是"触景生情",以情为本,通过情境教学,激发起中年级学生积极学习的感情、热情和激情。在对小学中年级学生实施情境教学中,我们需要注意要将情境教学定位成方法论,而非教学目标;不能丢失语文阅读的学科本位,把握好语文的学科特色;一定要重视"情"字;善于及时捕捉意外因素,并通过代入情境、激发联想、体验情境等方式实现小学中年级语文阅读教学与情境教学有效结合。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2018年第07期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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