来源:《报刊荟萃》2018年第07期 作者:黄森许;
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浅谈小学数学课堂师生对话式学习的有效性

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小学数学属于基础数学,课堂教学中通过有效的师生互动就能在很大程度上决定小学生的数学学习成绩,不似初高中数学需要大范围的做题练习,数学课堂上的师生互动同样影响学生学习数学的兴趣,进而影响学校数学方面的教育质量。小学数学课堂对话式学习即为数学课堂上师生间的互动方式之一,因此探索小学数学二课堂师生对话式学习的有效性是提高小学数学教学质量的必要举措。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2018年第07期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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