来源:《报刊荟萃》2018年第07期 作者:赖国腾;
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浅谈“统计与概率”中“概率”的教学——五年级上册“可能性”为例

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"统计与概率"中的统计初步知识五年级学生在之前的学习已经涉及,但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念,它是学生以后学习有关知识的基础。五年级学生已经具备一定的生活经验和统计知识,对现实生活中的确定现象和不确定现象已经有了初步的了解,并有一定的简单分析和判断能力,但学生只是初步感知这种不确定事件,对具体的概念还没有深入地理解和运用。根据学生的年龄特点和生活经验,教师做出适当引导,学生就会进行正确的分析和判断的。所以教材选用学生熟悉的现实情境引入学习内容,设计多种不同层次的、有趣的活动和游戏,激发学生的学习兴趣,使其感受到数学就在自己的身边,体会数学学习与现实的联系,为学生自主探索、合作学习创造机会。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2018年第07期
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主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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