来源:《报刊荟萃》2018年第07期 作者:王漫鸿;
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小学低年级数学情境教学管窥——关于《小学低年级数学课堂教学情境的创设方法探究》的研究报告

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小学低年级阶段的数学教师想要做好情境教学,就得好好下一番功夫,从小学生的年龄特征、当前小学生的学情、教学内容具体特点、语言表达、教学管理和相关情境教学教育教学理论等全方面加以准备,不仅仅要做教育教学的实践者,还要试着去做研究者,只有这样教师才能更好地利用情境教学法,让更多的学生受益,也让自身迅速成长起来。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2018年第07期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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