来源:《报刊荟萃》2018年第05期 作者:尤力;
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从“高考阅卷教师会谈纪要”看高中历史教学策略研究

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高考阅卷教师对学生试卷解答题规范、能力体现有最深刻的认识。我们通过和高考阅卷教师的会谈纪要的深入学习。分析学生在解答题规范、能力不足的表现,从而制定历史教学中具体如何规范学生你的解答题规范。制定解题能力的具体策略,从而提高学生的学科素养和历史解题能力。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2018年第05期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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