来源:《报刊荟萃》2018年第05期 作者:李秀英;
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试论如何提升小学低年级数学课堂教学有效性

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低年级数学课堂是夯实学生基本功,培养学生数学思维和创新思想的有效方式。以往的教学方法太过死板,以灌输和题海战术为主,只会增加学生的负担,引起学生的厌学情绪。小学生性格活泼好动,对外界充满好奇心,没有预设的教学根本无法实现教学目标。在新课程改革的背景下,小学低年级数学课堂教学必须要不断创新,建立全新的教学理念,通过良好课堂氛围的营造引导学生主动参与学习,让教学变得更有效。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2018年第05期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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