来源:《报刊荟萃》2018年第05期 作者:陈琛;
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产出导向法在高中英语教学中的可行性分析

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产出导向法是文秋芳教授及其团队在8年教学研究和实践基础上提出的,具有中国特色并适应本土学生的外语教学理论。旨在针对目前外语教学"重输入轻输出"和"学用分离"的弊端而提出,与krashen的输入假设、swain的输出假设和long的互动假设有明显的不同,该假设将输入与输出相结合,采用"综合技能法"组织课堂教学,适应了新课标和新高考改革对培养实用人才的需要。本文将在分析产出导向法理论框架的基础上,探讨将该方法应用于高中英语教学的可行性。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2018年第05期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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