来源:《报刊荟萃》2018年第04期 作者:苗淑香;
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小学“整本书阅读”中对比阅读教学方法初探

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在整本书阅读过程中,由读一本书,发散拓展成读几本有类似内容或类似主题或类似情节等等的书,帮助学生进行横向、纵向的比较,提升学生对所读书目的认知与理解感悟,这种方法就是"整本书阅读"中的对比阅读方法。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2018年第04期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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