来源:《报刊荟萃》2018年第04期 作者:扈晓玲;
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试论初中生物和高中生物的衔接问题

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学习就是学习者通过新旧经验的相互作用,而形成、丰富和调整自己的认知结构的过程。在这里所提及的"旧经验"主要指的就是我们一般所说基础知识。据笔者观察、调研和总结,发现,当前初中生物和高中生物的衔接存在很大问题,笔者试图究其原因,并寻找对策。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2018年第04期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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