县级图书馆亲子阅读思考——以隆昌县图书馆为例

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阅读习惯从小培养,亲子阅读效果显著。在全民阅读高潮中,县级图书馆要担负起县级以下亲子阅读的重任。然而,县级图书馆服务范围较广、服务对象文化层次参差不齐、前期亲子阅读活动开展不足。面对机遇,也有挑战。近几年,隆昌县图书馆积极思考方法,以示范性可行性强的在馆亲子阅读活动带动家庭亲子阅读,让亲子阅读有效引导幸福人生,收到了很好的效果。(本文共计2页)       [继续阅读本文]