来源:《报刊荟萃》2017年第06期 作者:夏铕近;
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小学语文教学中的“发现问题教学法”初探

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新课改背景下,小学语文教学越来越重视对学生发散性思维的培养。采用发现问题教学法,也就是说在语文教学中引导学生积极发现问题、提出问题并带领学生解决问题。在这一教学过程中,学生逐渐掌握独立思考和分析学习的能力,从而不断提高语文综合能力。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2017年第06期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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