来源:《报刊荟萃》2017年第06期 作者:彭锋;
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浅论建构主义观点下的数学教学活动

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建构主义的提出来源于儿童认知发展理论的提出,它强调学习者的主动性,因此通过建构主义可以充分说明人类学习过程的认知规律,因此,本文就建构主义学习理论基本内容来论述建构主义观点下高中数学教学活动。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2017年第06期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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