来源:《报刊荟萃》2017年第06期 作者:毛小辉;
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构建探究式的高中物理实验课课堂

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高中物理的一大教学特色就是开设了相应的实验课程,通过一个个物理实验,可以巩固理论学习并且让学生掌握初步的动手操作能力。可是现有的物理实验教学有很大的局限性,如果能建立探究式的物理实验教学模式,那么学生学习兴趣就会得到很大提高,教学效果也会得到改善。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2017年第06期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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