来源:《报刊荟萃》2017年第05期 作者:徐镜钧;
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小学数学课堂情景创设的策略

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《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。数学是一门与生活联系密切的学科,利用创设情景来结合教学,有利于营造生动有趣的教学氛围,有利于学生积极主动地参与到课程中来,激发学生的创新意识和发散思维。因此,如何利用好情景创设来进行小学数学课堂教学是有效提高课堂效率的重要课题。本文将对小学数学课堂情景创设的策略进行深入的探讨与研究。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2017年第05期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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