来源:《报刊荟萃》2017年第05期 作者:潘胜莲;
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浅谈小学生的心理健康与英语教学

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作为一门人文学科,英语教学目的不单单指教会学生语言技能,更为重要的是英语核心素养的培养,培养出品德优良、视野开阔、具有社会责任感的人才。随着我国对教育体制改革的不断深入,英语的新课程改革对整个教育体系的调整和优化显得至关重要,在实际教学过程中,转变传统的教育观念,推动英语在教学观念、教学模式、教学手段上的改革和创新,提高英语的教学效率和教学质量,注重素质教育。小学教育是教育事业的起点,对学生发展有极大的影响,要想打下牢固的基础,就必须重视小学教育。另一方面,心理健康有利于少年的成长发育,良好的心理状态对青少年成长进步有重要意义,对个人性格塑造起促进作用。英语学习的过程就是锻炼良好心理素质的过程,心理健康的学生才能更好的应对在学习英语过程中遇到的种种困难,才能以更好的心态解决问题,提升自己。教师在教学过程中应不失时机的培养学生健康的心理素质,让学生有个一个健全的人格,对其日后的成长具有重大意义。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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报刊荟萃杂志2017年第05期
报刊荟萃
主办:陕西日报社
出版:报刊荟萃杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市

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