来源:《北方文学》2018年第35期 作者:贠晨;张铭珉;
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多模态隐喻视阈下的高校宣传片研究——以西外《2020WRAB国际会议宣传片》为例

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本文从认知的视角出发,以一则宣传片为例,探析其开篇和结尾中多模态隐喻和转喻的动态构建作用,以期了解隐喻背后深层的认知机制和潜在的文化因素。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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