来源:《北方文学》2018年第35期 作者:韩晨;
选择字号

如何提高小学英语词汇教学的有效性

分享到: 分享到QQ空间    收藏 推荐

小学英语教学中,英语词汇是其中重要的教学内容,同时词汇教学也是小学英语教学中的重点和难点。小学生在其年龄阶段,记忆力和模仿能力都比较强,但是其对于抽象知识的理解能力较差,主要依靠死记硬背,因此对于英语这门枯燥的语言学科学习过程中,不能够集中注意力,很容易产生厌烦心理。同时这个年龄段的学生比较好玩、好动,还不明白学习英语的重要性,因此不会把很多精力放在英语学习上,因此导致教学效果不佳。因此在实际教学中,教师应该以直观的方式为学生呈现英语单词,并通过创造情境、游戏、竞赛等方法,让学生能够在良好的英语情境中学习英语词汇。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐