来源:《北方文学》2018年第15期 作者:覃思琰;
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关于传输式教学与体验式教学的比较分析与反思

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大学毕业生就业已成为社会热议的重点问题。职业生涯规划课作为大学生进入学习生涯的一门重要必修课,它既承担着引导学生在大学四年及未来的学习、工作、生活做好规划的责任,又肩负着学生在踏入社会之前教好重要一课的重任。本文通过对比职业生涯规划课的"传输式"教学模式与"体验式"教学模式,发现两种教学模式的差异,寻求相对高效的规划课教学模式。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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