来源:《北方文学》2018年第15期 作者:张静;
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论初中英语词汇教学存在的问题及其改进对策

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词汇教学是初中英语教学的重要环节,以提高学生对词汇的理解与运用能力为教学目标。目前,初中英语词汇教学存在诸多误区,如教学不分主次、孤立词义教学、忽视读音教学、教学方法单一、缺乏复习环节等,导致英语词汇教学效率低下。本文针对当前初中英语词汇教学存在的问题进行分析,并在此基础上提出了相应的改进策略。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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