来源:《北方文学》2018年第11期 作者:邱立民;徐博;高冲;
选择字号

情境教学法在任职培训教育中的运用

分享到: 分享到QQ空间    收藏 推荐

优化任职培训教育质量,是培训人员适应工作岗位的有效办法。情景教学法为高校教育,特别是任职培训课程教学期间经常采用的一种方法。本文在对情景教学法内涵阐述的基础上,对其在任职培训课堂中的应用要点与模式进行探究。希望与有关人员分享实践经验,共同助力于任职培训教育。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐