来源:《北方文学》2018年第11期 作者:牛爱兰;郭冬梅;
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学生“核心素养”发展的高等师范院校班主任角色转型

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如今"核心素养"成为教育中的一个热词,素质教育改变了以前分数至上的现象,更注重学生的全面发展,对于高等师范院校来说也是如此。高等师范院校的班主任基于学生"核心素养"也应该及时进行角色转型,本文主要就高等师范院校班主任在转型中存在的问题及对策展开探究。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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