来源:《北方文学》2018年第11期 作者:李秀凤;
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谈谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导

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培养学生的体育学习兴趣以及强化学生体育学习行为管理,帮助学生构建完善的体育意识以及体育观念,将是现代小学体育课堂教学管理的核心,因此教师需要构建起符合学生学习诉求的体育课堂教学模式,建立起游戏化、技能化、意识化的体育教学情境,促使学生掌握关键体育技能、团队意识、体育文化素养。同时做好学生的体育心理管理以及体育兴趣疏导,创建高效率、高参与的体育课堂教学氛围,如此才能真正做好小学体育教学工作。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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