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小学教学设计
2016年第36期
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市
语种:中文;
ISSN:1009-2544
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本期目录
《学英语》小学版系列报纸
(2)
如果全世界都变成纸
孙建秋;孙建和;(3)
教学中如何应对学生单词遗忘的难题(五)
陈力;(6)
提升英语学科核心素养 开启阅读教学新视野
薛红;(7-9)
具身认知的引入:儿童英语学习的实践图式——以三年级英语学习为例
尹菊芬;(10-12)
浅谈新版PEP教材整合的方法
樊小华;(13-15)
一些国家对动物的忌讳
乐伟国;(15)
指向核心素养:译林新版《英语》Fun time板块教学
陈春芳;(16-19)
图表——“理解”通向“运用”的桥梁
卢燕;(20-21)
学生学号的妙用
彭庆梅;(21)
在对话教学拓展环节中增加学生语言输出信息量——以修订版PEP教材Let's ta
姚国芬;(22-24)
情景式思维导图在小学英语教学中的应用
曹建华;(25-26)
修订版PEP六(上) Unit 3 My weekend plan B Read and write
单静;(27-29)
叶建军执教In the Children's Garden赏析
张颜明;(30-31)
“-i-e”教学案例
唐勇华;陈璐;(32-33)
利用网络优化学习环境
张红蕾;(33)
绘本故事A Day for Dad教学设计
阚双艳;(34-35)
沪教版《牛津英语》三(上) Unit 5 MY family(第一课时)
魏芳芳;(36-37)
《新标准英语》(三起)五(上) Module 8 Unit 1 What time does school star
焦益幸;(38-39)
修订版PEP六(上) Unit 6 A Let's talk课堂实录
陈贵妹;(39-41)
iPhone和iCEO的含义
潘永全;(41)
运用“图式理论”指导英语语篇背诵的实践与思考
杜廷云;(42-44)
拼图游戏 激趣阅读——Jigsaw reading在英语阅读中的教学实践
陈燕华;(45-47)
提供丰富多样的写话形式与内容
汤惠芬;(48-49)
聚焦故事教学 绽放思维之花——以修订版PEP四(上) Unit 5 Dinner's ready
陈赛赛;(50-53)
小学英语单元复习课教学的有效途径
黄慧;(54-56)
中年级英语课堂教学常见问题及对策
唐莉;(57-59)
语境创设的误区及分析
吴莲凡;(59-60)
“做最好的自己”——“套餐式”作业设计
肖刚;(61-62)
依托英语歌曲学习语言例谈
浦毓敏;万琰;(62-63)
了解文化背景差异 有效促进英语学习
陈云忠;朱祥慧;(64-65)
“三个一”引领学生英语书写规范
李圣荣;(66)
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